martes, 21 de octubre de 2014
SESIÓN N° 10
INICIO
Observa y lee atentamente sobre la evangelización de América Latina.
Ahora responde las siguientes preguntas:
1.¿Quiénes posibilitan el descubrimiento de América?
2.¿ Qué santos tiene España en esa época? mencione 4
3.¿ Quiénes formaron la expedición?
4.¿Cuándo se descubre América?
5.¿Realmente fue positivo el descubrimiento de América?
PROCESO
Busca el siguiente texto bíblico Jer 1,7; Mt 4, 19; Mt 28, 19 escribe de que hablan los tres textos.
Escucha atentamente la explicación de la profesora:
Investiga sobre las formas de evangelización que se realizó en América a través de un tríptico.
SALIDA
Elabora una oración en la cual des gracias a Dios por la evangelización.
Resuelve la siguiente actividad de educaplay haciendo clic aquí
A través de un dibujo responde las siguientes preguntas:
1¿qué sabias del tema?
2¿Qué sabes ahora?
3¿cómo lo aprendiste?
sábado, 11 de octubre de 2014
SESIÒN Nº 09
INICIO
Observa y escucha el siguiente vídeo
Responde las siguientes preguntas:
1.-¿De qué habla el vídeo?
2.-¿Qué hace el sacramento de la unción en el cristiano?
3.-Realmente nos prepara para el encuentro con el Señor?
PROCESO
Lee los siguientes textos bíblicos: Mc 16, 17-18; St 5, 14 -15; y escribe de que habla cada uno de los textos.
Ahora escucha atentamente la explicación de la profesora.
Observa y escucha el siguiente vídeo
Responde las siguientes preguntas:
1.-¿De qué habla el vídeo?
2.-¿Qué hace el sacramento de la unción en el cristiano?
3.-Realmente nos prepara para el encuentro con el Señor?
PROCESO
Lee los siguientes textos bíblicos: Mc 16, 17-18; St 5, 14 -15; y escribe de que habla cada uno de los textos.
Ahora escucha atentamente la explicación de la profesora.
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Elabora un cuadro sinóptico sobre el sacramento de la unción de los enfermos.
SALIDA
Elaboran un afiche sobre los efectos que tienen en el cristiano.
Resuelve la siguiente actividad haciendo clic aquí
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Resuelve las siguientes preguntas en el blog:
¿Qué sabias del tema?
¿Qué sabes ahora?
¿Cómo lo aprendiste?
Evaluación
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jueves, 18 de septiembre de 2014
SESIÓN N° 08
INICIO
Escucha atentamente la canción "Aquel que nunca fui yo"de Luis Enrique Ascoy.
Ahora responde a las siguientes preguntas:
1. ¿De qué habla la canción?
2. De acuerdo a lo que has escuchado en la canción ¿qué produce la ira?
3.Si estamos peleados con el hermano podemos decir que estamos bien con Dios
4. ¿Cómo podemos pedirle perdón a Dios?
5. Realmente crees que es fácil pedir perdón?
PROCESO
Busca los siguientes textos bíblicos Jn 20,22-23; Mc 2,5-11 y escribe de que hablan cada uno de los textos.
Ahora escucha atentamente la explicación de la profesora.
Elabora un tríptico sobre el tema.
SALIDA
Elabora un compromiso personal
Resuelve la siguiente actividad haciendo clic aquí
Resuelve las siguientes preguntas:
1.¿Qué sabías del tema?
2.¿Qué sabes ahora?
3.¿Cómo lo aprendiste?
Escucha atentamente la canción "Aquel que nunca fui yo"de Luis Enrique Ascoy.
Ahora responde a las siguientes preguntas:
1. ¿De qué habla la canción?
2. De acuerdo a lo que has escuchado en la canción ¿qué produce la ira?
3.Si estamos peleados con el hermano podemos decir que estamos bien con Dios
4. ¿Cómo podemos pedirle perdón a Dios?
5. Realmente crees que es fácil pedir perdón?
PROCESO
Busca los siguientes textos bíblicos Jn 20,22-23; Mc 2,5-11 y escribe de que hablan cada uno de los textos.
Ahora escucha atentamente la explicación de la profesora.
Elabora un tríptico sobre el tema.
SALIDA
Elabora un compromiso personal
Resuelve la siguiente actividad haciendo clic aquí
Resuelve las siguientes preguntas:
1.¿Qué sabías del tema?
2.¿Qué sabes ahora?
3.¿Cómo lo aprendiste?
domingo, 17 de agosto de 2014
SESIÓN Nº 07
INICIO
Escucha atentamente la siguiente canción
Ahora responde las siguientes preguntas
1.¿De quién habla la canción?
2.¿Qué es lo que le pide el cantante en la canción?
3. A través de un esquema escribe ¿qué sabes de ella?
PROCESO
Busca los siguientes textos bíblicos y escribe que características
encuentras de María en los textos
Is 7, 10-14; Jn 2,1-11; Jn 19, 25-27
Ahora escucha atentamente la explicación de la profesora.
Elabora una línea de tiempo sobre los dogmas marianos.
SALIDA
Elabora un afiche promoviendo los dogmas marianos
Elabora una oración a la Virgen María.
Responde las siguientes preguntas:
1¿Qué sabías del tema?
2¿Qué sabes ahora?
3.¿Cómo lo aprendiste?
Escucha atentamente la siguiente canción
Ahora responde las siguientes preguntas
1.¿De quién habla la canción?
2.¿Qué es lo que le pide el cantante en la canción?
3. A través de un esquema escribe ¿qué sabes de ella?
PROCESO
Busca los siguientes textos bíblicos y escribe que características
encuentras de María en los textos
Is 7, 10-14; Jn 2,1-11; Jn 19, 25-27
Ahora escucha atentamente la explicación de la profesora.
Elabora una línea de tiempo sobre los dogmas marianos.
SALIDA
Elabora un afiche promoviendo los dogmas marianos
Elabora una oración a la Virgen María.
Responde las siguientes preguntas:
1¿Qué sabías del tema?
2¿Qué sabes ahora?
3.¿Cómo lo aprendiste?
lunes, 4 de agosto de 2014
SESIÓN Nº 06
INICIO
Se les preguntara que saben de las cartas paulinas
¿Realmente crees que son documentos escritos por Pablo?
PROCESO
Busca los siguientes textos bíblicos y luego escribe de que nos hablan
Rom 5 ,19-21; 1Co 7,1-9; Ef 4,20-24.
Ahora escucha atentamente la explicación de la profesora.
Se les preguntara que saben de las cartas paulinas
¿Realmente crees que son documentos escritos por Pablo?
PROCESO
Busca los siguientes textos bíblicos y luego escribe de que nos hablan
Rom 5 ,19-21; 1Co 7,1-9; Ef 4,20-24.
Ahora escucha atentamente la explicación de la profesora.
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Elabora un prezi sobre el tema.
SALIDA
Elabora un slogan sobre las cartas paulinas.
Resuelve la siguiente actividad haciendo clic aquí.
Resuelve las siguientes preguntas de la metacognición.
¿Qué sabías del tema?
¿Qué sabes ahora?
¿Cómo lo aprendiste?
domingo, 29 de junio de 2014
SESIÓN Nº 05
INICIO
Los alumnos formarán grupos de dos en al cual uno escribirá una carta en la cual contará un problema y la otra persona la recepciona y le dará una posible solución al problema.
Luego responde las siguientes preguntas:
1¿Cuál es la función de la carta?
2.¿Cuál fue la función de las cartas en el inicio del cristianismo?
3.¿Realmente fueron necesarias?
PROCESO
Busca los siguientes textos bíblicos : 1 Tes 4,1 -12; 2Tes 2, 13-17 ; Fl 2, 1-18 y a través de un mapa explica de que nos hablan dichos textos.
Escucha atentamente la explicación de la profesora
Los alumnos formarán grupos de dos en al cual uno escribirá una carta en la cual contará un problema y la otra persona la recepciona y le dará una posible solución al problema.
Luego responde las siguientes preguntas:
1¿Cuál es la función de la carta?
2.¿Cuál fue la función de las cartas en el inicio del cristianismo?
3.¿Realmente fueron necesarias?
PROCESO
Busca los siguientes textos bíblicos : 1 Tes 4,1 -12; 2Tes 2, 13-17 ; Fl 2, 1-18 y a través de un mapa explica de que nos hablan dichos textos.
Escucha atentamente la explicación de la profesora
lunes, 3 de marzo de 2014
BIENVENIDA
El área de Educación Religiosa les da la bienvenida al presente año lectivo 2014 en el cual vamos a ir descubriendo el amor misericordioso de Dios Padre, y la participación importante que tiene el laico en la iglesia de hoy, en una época dónde vivir el cristianismo parece que estuviera fuera de lugar .
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